二级运动员中考加分吗?

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本文目录一览：

• 1、二级运动员中考加分吗?
• 2、高中生科如何申请隆体育大学
• 3、初中国家二级运动员留学生到日本享受哪些免费待遇

二级运动员中考加分吗?

没有的。 金泉留学网

严禁擅自提前招生。从2017级学生开始，招生录取工作一律在学业水平考试后进行，防止恶性竞争，维护正常招生秩序。特长招生的专门测试、中外合作项目招生的外语水平测试、中高职一体化培养的院校考核评价可在每年5月中旬之后进行。

严格控制加分项目和加分分值，落实“减项、降分”要求。取消体育、艺术、科技等奖励类学生加分项目，相关特长和表现等计入学生综合素质评价档案，健全考生加分资格审核公示制度。加强对省外中职招生管理，未经各设区市教育局批准，省外中职学校不得在我省举办分校和教学点。

扩展资料：

高中阶段学校考试招生的相关要求规定：

1、主要有名额分配招生、自主招生和统一招生等招生录取方式。在招生中，进一步扩大普通高中学校招生自主权，依据学校办学定位和特色，探索基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价制定学校招生标准。

2、名额分配招生根据学生学业水平考试成绩和综合素质评价结果及学生志愿择优录取，原则上分配到农村初中学校的名额要确保足额落实。

3、因所有初中毕业生均需参加初中学业水平考试，从2017级学生开始取消普通高中的保送生招生和中职学校的直升生招生。

参考资料来源： 浙江省教育厅-《浙江省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》解读

高中生科如何申请隆体育大学

德国科隆体育大学概况 一、概况
德国科隆体育大学（German Sport University Cologne），始建于1947年，其前身是德国科隆体育学院（German College for Physical Education），最初是沿袭前德国柏林体育学院的传统，作为科隆市的一个设施，当时仅有100名学生。1962年由Nordrhein-Westfalen州政府接管，1965年更名为德国科隆体育大学，1966年学生增至1000名。1970年被政府有关部门认可为高等教育机构，并有权授予博士学位。1976年在校生人数达2660名。1980年与Rheinland师范学院科隆分院体育课程合并。截止1998年，在校生人数增至7000名，其中外国留学生500余名，来自50多个国家。
大学教师分属三个学院：即教育与人文社会科学学院、医学与自然科学学院、体育运动教学理论学院。各学院又有若干个教研室。此外，还有档案研究所以及图书馆和计算机中心。该大学还拥有23个不同运动项目的室内、外场馆和实验大楼，教学、训练和科研设施较齐全。
二、专业设置与培养目标
1.本、专科层次
多年来，科隆体育大学本、专科层次只有两个专业，一是师范专业，培养中小学体育教师，相当于我国的体育教育专业。该专业的学生在校学习期间除学习体育专业课程外，还必须同时在其它大学选学另一专业（如地理、英语、拉丁语、数学、宗教等），需经6～8个学期学完规定的学分，毕业时获得国家初级教师资格，可在中小学担任体育课或其它课程的教师；二是体育科学专业，培养教练员、体育科研人员等。该专业学生在校主要学习与体育有关专业课程，7个学期完成学科课程学习，此外还需要在“娱乐与竞技体育”和“康复与残疾人体育”这两个模块中选择其一作为专业方向，修完相应的学分。毕业时可获得从事教练和其他体育科研工作的体育科学文凭。
2.提高课程
学生在获得国家初级教师资格或体育科学文凭后，还可在大学申请学习提高课程，这种提高课程大致相当于我国的硕士研究生，但没有文凭。提高课程有两个专业方向：一是体育经济学方向，时间4个学期。课程包括经济学概论、会计、体育设施的规划与建设、体育经营、体育法等。二是专项科学训练控制，时间两个学期。课程包括专项训练控制、负荷强度分析、心理训练、财务与体育经营等。
3.博士学位
学生在科隆体育大学获得国家初级教师资格或体育科学文凭后，还可以申请攻读体育科学博士学位（在其他大学获得相应文凭也可以申请）。修业时间为4个学期。体育科学博士也有三个专业方向：一是体育社会学方向，课程包括休闲科学、历史、教育学、哲学、心理学、社会学等；二是体育生物科学方向，课程包括生物化学、生物力学、心血管学、医学、生理学、康复学等；三是体育教学法方向，课程包括音乐教育学、新闻、运动训练理论等。
三、本、专科课程设置
欧洲的高等院校一般每五年要进行一次毕业生择业调查，从而根据社会需求来调整教学计划，注意把培养目标和社会需求结合起来。
根据科隆体育大学对最近5年毕业生就业情况调查报告，有半数以上毕业生从事健身、康复等方面的工作，从事竞技体育者占16.1％，从事体育经济的占20％，而从事体育传媒者约占8％。人们预测，进入21世纪，健身体育和竞技体育方面的人才需求会相对稳定，而体育经济与传媒领域的人才需求将大大增加。
最近几年，随着欧洲一体化进程的加快，欧洲高等体育教育的改革也走向实施阶段。以科隆体育大学为代表，率先对原有专业进行了调整。1998年是启动新教学计划的头一年，并将很快在其它欧共体国家推行。以下是科隆体育大学新修订的师范专业和体育科学专业的教学计划。
师范专业的课程设置 过去，德国不同体育院系的师范专业设置各异，这次教学改革把学制统一为四年。但不同的培养目标所设置的课程和学分要求仍有所不同。科隆体育大学培养中小学体育教师二级教学计划中的课程内容如下。
（1）基础课
学分考试方式A级
4技术考试器械体操
4技术考试体操、舞蹈
4技术考试游泳
4技术考试小球
4技术考试投掷
4技术考试射门
4技术考试远度运动项目
2技术考试B、C、D级
少儿运动与竞技运动生物学基础
4课堂考试健康与预防的运动医学
2（讲座）
体育、游戏、运动的人类学和教育学基础
2（讲座）
心理发展与技能学习
2课堂考试少儿体育的价值规范、变化
2（讲座）
体育教学的基础和基本理论
2课堂考试（2）主修课
学分A级
学校实践学习
体育课前、后的准备活动
2B、C、D级
儿童竞技体育与运动的构建、分析与校正
2学校与学校体育概念
2中小学二级学校体育的分析、计划、评价
22.体育科学专业的课程设置
德国的体育科学专业均安排在8个学期中完成。科隆体育大学今年新实施的教学计划规定为160学分，其中前两年的基础课为82学分，专业课为62学分，选修课为16学分。
（1）基础课（总计82学分）
其中：导言2学分；体育项目的理论与实践46学分；体育科学基础34分。
一般基础课（48学分）学分体育科学导言
1国内外体育组织与体育发展史
1运动训练
4器械体操
4体操/舞蹈
4集体项目1（限于足球、篮球、手球、排球、曲棍球）
4集体项目2（同上）
4小球运动（限于网球、乒乓球、羽毛球）
4体育活动（1）
4体育活动（2）
4体育活动（3）
2体育活动（4）
2（体育活动限选前面及学过的项目）
体育科学基础课（14学分）学分运动与训练科学
2生物力学
2讨论课
2解剖学
2心理学
2讨论课
2创伤学
1讨论课
1 教育学基础课（20分）学分体育教育学
2体育心理学
2讨论课
2体育社会学
2体育史
2体育哲学
2讨论课
2体育科学工作入门
2统计学
2方法与理论
2（2）专业课（62学分）
a.专业必修课（12学分）学分体育运动与体育科学的伦理学
1体育运动性别特点
1体育运动与健康的社会学基础
1体育运动与环境
2教与学
2社会交往与人的行为
2健康分类学的运动医学基础
2医学与自然科学的执行论题
2b.专业选修课（2学分）
1体育法
1欧洲体育
1企业行为基础
1体育运动信息
1体育运动的生命周期
1c.专业方向课（48学分）
在两年通用体育基础课教育后，后两年开设了五个专业方向，供学生选择。
专业方向之一：运动训练与竞技体育
目标：具有在不造成运动员身体伤害的前题下，科学地组织运动训练的能力，能传授诊断知识和培养竞技能力与应用训练方法的广泛知识，能提示少儿和成人运动员影响运动成绩进展的主要原因。
职业：俱乐部和其它体育组织的教练员；竞赛、竞技体育组织中的诊断者；体育商品工业的合作者。
专业方向之二：休闲与娱乐体育
目标：具有在休闲、运动、游戏等方面的教学、计划、组织安排的能力。同时具有在文化和体育领域制订、执行计划并负责提出建议的能力。
职业：体育俱乐部、培训部门、休闲与社会福利俱乐部的休闲体育专业人员。
专业方向之三：疾病防治与康复体育
目标：具有使慢性病人和受伤的运动员通过运动、游戏、体育的防预和治疗得到康复的组织、教学、治疗、策划、监督的能力。
职业：康复领域的体育治疗人员；在健康咨询处、俱乐部和医疗保险部门工作的专业人员；体育俱乐部、健身机构工作的健身训练人员。
专业方向之四：体育经济和经济管理
目标：具有体育领域中各类经济和管理专业需要的能力
职业：国家机关、俱乐部的体育管理人员；体育市场、广告宣传、体育工业部门从事体育经济的人员；休闲、健身等体育领域的经营人员。
专业方向之五：体育新闻
目标：具有从事专业新闻报道的能力和转送能力。专业能力指体育科学、体育实践，转送能力指通讯科学和体育新闻。
职业：广播、电视和出版业的体育记者；俱乐部和其它体育组织的专业出版人员；新闻媒体市场、舆论研究的合作者。

初中国家二级运动员留学生到日本享受哪些免费待遇

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你所说的免费待遇，是根据你所申请的日本大学不同而不同。根据以往办理拿有国家1一2级运动员到日本留学经验，一把进入本科或研究生后，学校或多或少的给予学费减免和提供相应的奖学金。如果在学校运动俱乐部效力或企业运动俱乐部效力还会额外的得到资金补贴

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