留学香港大学申请条件（怎样申请去香港留学？）

小编今天整理了一些留学香港大学申请条件（怎样申请去香港留学？）相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、留学香港大学申请条件
• 2、怎样申请去香港留学？
• 3、香港留学申请案例：香港中文大学录取：建筑专业申请案例【2013】

留学香港大学申请条件

申请香港大学留学，需要满足以下条件：
1、申请人必须参加并通过了香港大学认可的英语水平测试（如雅思、托福或大学英语考试），雅思成绩需达到6.5分以上，托福网考成绩需达到94分以上，对于申请研究生课程的学生，可能还需要提供更高的英语成绩。
2、需要持有认可大学的学士学位或同等学历。
3、申请人必须具有足够的财务能力支付学费、生活费和可能的旅行费用。
4、申请人需要拥有一份来自香港大学的录取通知书。
5、申请人需要提供一份由香港大学认可的医生签发的健康证明。
6、申请人需要提供一份学术推荐信。
请注意，具体的申请条件可能会因专业和年份的不同而有所变化，建议在申请前进行详细的信息查询。

怎样申请去香港留学？

其实香港的每个大学对分数的要求都不一样，每个学校的每个专业对申请的要求也是有差异的，但是这些要求都是一个基本的门槛，达到了要求不代表会被录取。所以其实学校的申请要求，更大的作用是给自己明确一个努力的方向。下面我们用香港大学为例，给大家说一下我们要从哪些方面准备，目标分数是多少。
申请香港大学研究生条件如下：
1、内地学校的本科毕业证及学士学位证，一般来说985、211院校背景的学生更容易申请成功。
2、大学4年完整成绩单，包括毕业论文或毕业设计的成绩。
3、语言成绩要求：雅思要达标(传媒类专业要求总分不低于7，单项不低于6,;金融和经济专业要求总分不低于7，单项不低于6.5;工科类总分不得低于6，单项不低5.5;个别专业，如医学及法律要求雅思总分7.5)。
4、GPA：研究型研究生GPA应达到85，授课型研究生应达到80，港大的话最好达到85。成绩单要中英文的，一般找学校教务处要，信封密封，盖骑缝章(封口处还要盖章)
5、GRE/GMAT成绩：部分学校要求GRE成绩，部分商科专业要求GMAT成绩。虽然不强制要求GMAT,但是优先考虑具备这个成绩的申请者。如：Master of Business Administration 工商管理，需要两年的全职工作经验,需要GMAT成绩。
留学志愿参考系统：
其实大家完全可以通过留学志愿参考系统，看看自己依照自己的院校背景和成绩申请到那些那大学，作为自己申请知道，或是努力的目标。留学志愿参考系统使用方法：把你的GPA、语言成绩、专业名称、院校背景(211/985/双非)等信息输入到系统中，系统会自动匹配出与你成绩情况类似的同学案例，可以依据自己的条件看看有没有适合自己的留学案例，了解一下与自己情况类似的人，他/她们都去了哪些院校，作为自己选择院校的参考。（如下图）

如果想进一步了解各个学校的入学要求，进入网站后也可以通过大学院校库： 了解香港的大学各个学校的入学要求。

香港留学申请案例：香港中文大学录取：建筑专业申请案例【2013】

金泉留学网(https://www.jqliuxue.com)小编还为大家带来香港留学申请案例：香港中文大学录取：建筑专业申请案例【2013】的相关内容。

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M 同学

录取学校：香港中文大学城市设计专业，伦敦大学学院(UCL)，谢菲尔德大学，纽卡斯尔大学，牛津布鲁克斯大学等

申请背景：北京交通大学

基本成绩：GPA 3.3， IELTS: 6.5

2023年9月25日下午，M同学按约定的时间出现在会议室里，我们开始了第一次的会面。交谈之初，这位小姑娘有些腼腆，有点紧张。一字一句地讲述着自己的经历和想法。随着交谈的深入，我对她的认可和钦佩之情油然而生。
经过挖掘，我们发现这位小姑娘非常独特，小的时候就非常喜欢做模型，经常把门把手拆下来，然后再装上。她的玩具几乎没有布娃娃一类的东西，都是些模型类的神器。所有的玩具几乎都被她拆过，然后再安装好。她还独自修过钟表。
她父亲的工作是景观设计与施工。她从小就看父亲画图， 受父亲的影响，逐渐对图画和设计产生兴趣，立志成为一名成功的建筑或景观设计师。很不幸的是，父亲在她15岁的时候去世。 这次晴天霹雳带给她的除了悲痛之外更多的是由悲伤化作的力量和坚强。
初中毕业那年，这位山东的小姑娘参加上海市全国范围的优秀学生选拔，成功考入上海的重点高中，独自去上海读书。给自己写下铭言“自己选的路，跪着也要走完。”经过三年努力，M同学考入了北京交通大学的建筑专业，为开始了她真正意义上的探索设计之旅。
进入大学，她对建筑设计的执着与坚持从未有半点衰减。除了课堂上的努力学习，她参与很多项目，去调研，去测绘，去设计、去策划。进行古建测绘，古迹改造调研评估，参与房地产策划大赛，全国绿色建筑设计大赛等各种可以提升建筑设计技能的活动。为了对山西省“段家大院”的整体布局、建筑、细部进行详细测绘，她多次去了调研，有时要在那里住一周的时间。
经过长时间的调查研究，她参与了书籍《西湾古村》的撰写工作。同时她在中文核心期刊《华中建筑》上发表了学术文章《西湾古村的民居建筑研究》。
在读书期间，她自己争取到去西班牙交换的机会，进行了半年的学习，期间独自去欧洲十几个城市游行，观看异国建筑，体验异域风情。除了自强自立，我们还可以看出这位女孩子宽大的心胸，开阔的眼界，和很强的适应能力。
根据M同学的经历，我们为她做了个性化的规划方案。她的经历中缺少实习的经历，于是我们建议她去设计院参与建筑设计类的项目。M同学非常配合，找到了北京建筑设计研究院的实习，参与了多个设计项目。另外在指导她制作作品集时，引导她将她将游行等经历带给她的灵感和设计的巧妙构思体现在作品集中。这些都为申请增添了有利条件。
根据M同学的自身经历和我们的规划，为她创作个性化的文书，以她与建筑设计的渊源为开端，介绍她的独特的经历。逐步将她在建筑领域的学习和进步的过程及取得的成果活灵活现地展示给招生委员会的老师。
经过数月的努力和M同学积极认真的配合，我们完美地提交了申请。提交申请后不久，就陆陆续续收到了来自英国和香港多所学校的录取通知书。M同学将开启新一段设计历程，愿这位未来的设计师一切顺利！
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