2024-01-11 04:38:22 | 金泉留学网
学校概况总览:
建校时间:1944年
学校网址:www.immanuelschools.com
学校认证:西部院校联盟
校 址:加利福尼亚州圣华金河谷里德利
城市气候:冬夏分明
周边城市:夫勒斯诺市,洛杉矶
附近大学:加州州立大学弗雷斯诺分校
学校性质:美国本土私立男女混合高中
学校面积:13英亩
年级设置:K-12年级
开放年级:9-11年级
学校人数:202名
国际学生:3名(中国)
教师人数:19名金泉留学网
师生比例:1:11
教师资质:100%拥有相关教师资质
平均教龄:8年
大学学分课程:提供可转学分级别大学课程
SAT成绩:1789(前30%)
AP课 程:8门
AP通过率: 72.4%
住宿方式:寄宿家庭
学费:42,725美元+2000美元紧急备用金
位于黄金之州,环境优美,经济发达
位于美国西海岸有黄金之州之称的加州,制造业发达,部门齐全,产品种类繁多,产值及就业人数均居全国第一。洛杉矶经济发达,硅谷圣克拉拉谷地以电子工业发达著称,中央谷地为食品加工业中心。学校位于圣华金河峡谷靠近弗雷斯诺县,加州中部河流沿岸为美国最富庶农区之一,是美国葡萄酒最著名的地方。这里景色优美,环境安逸。弗雷斯诺大学资源丰富,给学生的学习带来了更多共享资源。
教学理念丰富,家长与学校合作密切
学校多为美国本土白人社区子弟,学校提供家长沟通的网络门户,提供家长与老师沟通及监督学生学习的信息。20% 毕业生的GPA可达4分以上(升入名校的首要前提)
SAT:0-0
以上就是伊曼纽尔高中录取条件(学校介绍)全部内容,更多相关信息,敬请关注金泉留学网。一、纽曼主教高中概况纽曼主教高中院校介绍基本信息学校类型:混校宗教背景:天主教建校时间:1961年年级:9-12学生人数:550班级平均人数:24高级教师比例:71%师生比例:1:18国际学生人数:6(2名中国学生,1名越南学生)住宿类型:寄宿家庭是否与GP合作:是地理位置地址:512SpencerDrive,WestPalmBeachFL33408所在州:佛
一、纽曼中学概况纽曼中学院校介绍纽曼中学注重学生的独立性的培养。学生们会通过同学间和老师多元化的交流,会成为有教养的成人。有毕业生称,“纽曼中学(TheNewmanSchool)不只是一个高中,而是一个小型的大学”。纽曼中学会经常组织去博物馆和艺术中心参观。校长认为,一个伟大的城市吸引着最好的思维,最棒的艺术,和最重要的政要人物。而波士顿正是这样的一个城市。纽曼中学是走读中学,位于马萨
一、吉尔福伊尔天主高中概况吉尔福伊尔天主高中院校介绍基本信息类型:私立混校宗教背景:天主教建校时间:1922年级:9-12学生人数:330班级平均人数:18高级教师比率:42%师生比例:1:11国际生人数:32(23名中国学生)住宿类型:校外公寓是否与GP合作:是校址地址:2400PleasantValleyBoulevard,Altoona,PA16602所
一、纽曼天主学校概况纽曼天主学校院校介绍基本信息学校类型:混校宗教背景:天主教建校时间:1951年级:6-12学生人数:272人(高中156人)班级平均人数:16人高级教师:40%师生比例:1:9国际学生人数:3人(均来自中国)住宿类型:寄宿家庭是否与GP合作:否地理位置地址:1130WestBridgeStreet,Wausau,WI 54401-2
一、洛威尔惠特曼高中概况洛威尔惠特曼高中院校介绍学校概况总览:建校时间:1957年学校网址:www.lws.edu学校认证:科罗拉多州独立院校联盟校 址:科罗拉多州丹佛城市气候:四季分明周边城市:丹佛(1小时车程)机 场:Hayden/Steamboat Airport(17分钟车程)附
一、康维尔伊根天主高中概况康维尔伊根天主高中院校介绍Conwell-Egan Catholic High School康维尔伊根天主高中注重艺术发展,与宾州州长做校友学校概况总览:Ø 校时间:1957年Ø 学校网址:www.conwell-egan.orgØ 学校认证:中部院校联盟(MSACS)Ø 校&
一、中央纽卡斯尔中学概况中央纽卡斯尔中学院校介绍英国中央纽卡斯尔中学CentralNewcastleHighSchoolGDST于1827年创立,学校由创校开始一直都是为女学生提供教育,希望能够将各学生的潜能充分的发挥,学校的学术水准高,而且学生的成绩优异。此外,学生在音乐,戏剧,艺术方面都有卓越的成就,其中原因是学校能够提供良好设备,好像艺术室,音乐室,体育馆以及最近完成的戏剧表演厅
一、纽卡斯尔学校概况纽卡斯尔学校院校介绍建校于1885年,位于一个历史悠久、环境舒适宁静的学校网内,邻近有多所大学,整个区域都充满着浓厚的读书气氛,加上距离市中心不远,上学交通十份方便。校舍被绿柔柔的草原包围着,并富有英国特色的建筑,令学生有如置身于郊外,读书压力能一扫而空。校方希望为学生提供最好的设施及教学,近年增建了多座不同的教学大楼,例如:教学资源中心、图书馆、体育中心、电脑室
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