我马上大二了，如果出国留学都需要准备什么

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本文目录一览：

• 1、我马上大二了，如果出国留学都需要准备什么
• 2、大二开始规划留学，你需要知道的事情
• 3、作为即将升大二的学生，选择出国留学读本科还是研究生?

我马上大二了，如果出国留学都需要准备什么

1.一份语言成绩，一般情况下，北美的话考托福，欧洲考雅思。如果去美国的话，还要考GRE或者GMAT，这个相当于研究生入学考试，具体考哪个要根据你报的专业来看

2.GPA,也就是学分绩点，一般情况下，至少要在3.0以上，越高越好。所以楼主如果有些课考得不是很好，可以趁大二大三重修一下（主要是必修课，尤其是专业必修课），刷新学分绩点。当然，大二大三的考试也要考好。

——1项2项是基本要求，虽然说是越高越好，但也不能把全副精力花在这上面。因为其实申请出国的人，前两项的分值一般都不低，所以对方学校也不会以这两项成绩作为最重要的筛选标准，只要达到平均水平就可以了。当然在精力允许的情况下，还是尽量修高。

3.社会实践，或者说是个人经历。如果楼主是理工科的话，尽量多参加些实验，越重要的实验越好；文科的话，比较注重实习之类的活动，但不是家教卖报纸之类的就算的，最好跟自己的专业挂钩，比如学酒店管理的话，最好能有在大型酒店实习的经验。除此之外，文理共通的，像组织各种活动啊，比赛啊，发表论文（最好是核心期刊，当然核心期刊对本科生来说比较难，尽力而为吧）之类的，都可以算这里面。3这一项很重要，主要是写在ps（personal statement）里的，国外的学校一般比较看重这一项，认为是学生能力的体现。

4.教师推荐信，最后申请的时候需要3封教师推荐信，所以我觉得楼主有机会的话还是让教师多了解你，这样推荐信的内容才有得写不是吗？不过，据说也有不少人是自己写了让教授签字的，主要是因为1.教授不了解自己2教授忙，所以这点算是个人看法。

——以上这四项是要寄给国外学校的资料
----------------------------------------------------------------------下面是其他要准备的：

1.金钱。这个前期，主要是为了报名各种考试以及考试辅导班以及买辅导书之类的，然后是邮寄成绩个人资料等等的国际邮费，必要时候还要打越洋电话，如果你要找留学代理机构的话，花的钱就更多。后期则是保证金（出国的话银行账户里要有较大数额的存款，具体金额不太清楚，或者选择房屋抵押，保证金这项我不是很清楚）、机票、学费住宿费生活费，能不能申请奖学金要看你的专业，一般理工类比较容易申到，而文科的话有奖学金的专业比较少。

2.关注学校。楼主可以提前关注一下自己喜欢的学校，专业。专业的话，申国外研究生最好是本专业、或与本专业相关的专业，跨专业比较难。学校的话，查阅一下综合排名以及所申专业的排名，及其他相关介绍，圈定几所自己喜欢的学校。然后进行重点关注，比如有的学校关于你申的专业可能会有一些特定要求，例如要多长时间的实习经验之类的，还有每年10月左右，国外学校会在网站上放申请表，提前查看一下，都有哪些要求，包括上面说的奖学金之类的，不要到了大四申请时手忙脚乱。

3.留意本学校相关消息。有的时候，本学校会提供一些很好的出国留学项目，会帮你省很多力，所以可以不定期查阅学校网站出国留学版面，说不定会有惊喜。除此之外，学校也有一些相关要求，例如学分绩点如何打印，学分可不可以刷新之类的。

最后，建议楼主去浏览太傻网、寄托家园之类留学网站，那里面的人很多，有很详细的资料，大家互相分享经验，不懂的也可以问。

大二开始规划留学，你需要知道的事情

大二开始规划一点都不算早。留学需要做好充分的准备，从大二开始规划是很有必要的。
📚专业课程
从大二开始，就要把专业课的成绩搞上去。这也算规划的一部分。
🗣️语言成绩
留学需要语言成绩，现在越来越多的人申请留学，国外高校对语言的要求也逐渐上升，想获得一个满意的成绩需要一定时间的学习准备。
🌍留学国家和学校
在选择留学国家和学校的事情上，也是要花很大精力的。挑选理想的专业，可接受范围内的生活支出地区，学校的排名，学校的入学要求等。

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作为即将升大二的学生，选择出国留学读本科还是研究生?

如果已经具备了去美国读本科的能力，请尽量接受美国的本科教育。
美国本科教育最大的特点是通识教育。也就是说学生可以在大一大二的时候充分接触各个学科，然后在大三的时候根据自己的兴趣爱好决定自己的专业。美国大学教育的目标是让学生“发展智力与学术能力”。美国大学的宣传手册里明确的目标通常包括培养智力、培养品德、种族宽容心、公民意识等。大学，应该让学生在成长的关键时刻，养成一些极为重要的素质。因此诸如“诚信”、“种族宽容心”、“适应多元文化及全球化交流的素养”等价值观与行为，便成为美国本科教育最重要的目标：
1) 学会有效表达：每个人都会表达，但是几乎所有人都会认同‘有效表达’的必要性。越来越多的成功人士，无论是政界还是商界精英，就选择忙里偷闲的回归校园选修“communication”课程，“The art of speaking effectively”成为公民生活也是领袖人物必须掌握的最重要的技能。
2) 学会思考——学习美国批判性思维的教学，培养创新能力。美国本科教育采取了多种方法来提高学生的批判性思维能力。教授讲座和阅读训练中，学生能体会到训练有素的学者解决问题的过程。研讨会上学生有机会就难题表达自己的想法，并聆听教授和其他学生的意见。课程论文和平时作业中学生需要严谨地思考问题，随后知识渊博的教师还会做出点评。团体作业中学生有很多机会参与讨论，在这些活动中学生必须自主思考、各抒己见、并接受他人的点评。参与者不同的背景、价值观及视角，让学生们有机会了解各种新颖的观点，在新意识、新观点面前检验自己思考过程的合理性。
3) 培养品德和合格公民的意识： 接受过良好教育的年轻人，各方面都接受过规范、教导和监管，但有一个重要方面例外，那便是品德的培养。美国把拯救社会的希望寄托在教育机构上，律师协会、商学院校友和其他有影响力的组织，纷纷向大学施加压力，要求在课程体系中突出“伦理学”的地位。美国本科教育无论是从个人利益出发，还是出于公民责任的需要，都对此进行了刻意的培养。
4) 生活在多元化的校园，为全球化竞争做准备。海外学习、国际学生、中西文化对碰与交流，使留学经历更加升值。单独看，各方面的努力都微不足道，但综合在一起可以共同推动全球教育的展开，帮助学生更好的为全球化社会做准备。
当然，高质量、高清度的课堂讨论是美国本科教育最大的特色；本科阶段更注重的是教学而不是研究；还有本科教育四年的学时跨度才算有足够时间能让国际学生充分感受美国大学的风采。

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