4月雅思口语题库来袭 雅思口语如何提高到7分，雅思口语如何提高流利度

2022年1-4月雅思口语题库来袭！今年考雅思的同学要赶紧收藏。

在连续几天的收集之后，我们终于为大家整理出了一个比较完整的2022年1-4月雅思口语题库(包括新问题和上一季的保留问题)！ 我们的雅思教研老师也及时为大家撰写和录制新问题的答案和思路，帮助最近考试的同学们更安心地报考~

不用说，让我们来看看在这个浪潮中增加的新主题是什么。 由于文章的篇幅问题，以下只展示部分新问题。

如果想看完整版的口语题库，可以通过后台私信直接回复关键词“新题”接收~

部件1 websites1whatkindsofwebsitesdoyousuallyuse2arethereanychangesaboutthewebsitesyousuallyuseemails1doyouoftensendemails2ise in a3 doyouthinksendingemailswillbemoreorlesspopularinthefuturetakingphotos1doyouliketotakephotogr aph S2 howoftendoyoutakephotos

部件23

describeaspecialcakeyouhaveeverhad

You should say :

When this happened

Where this happened

Who gave you the cake

And explain why it is a special cake

第3部分

1 what’sthedifferencebetweenspecialfoodinchinaandforeigncountries

2 dochinesepeopleusuallycookspecialfoodintraditionalfestivals

3 dochinesefamiliesliketoeattogetherduringtraditionalholidays

4 whydopeoplespendmoreonspecialfoodonspecialoccasions

describeapieceofclothingthatsomeonegaveyouyoushouldsay:whatitiswhogaveittoyouwhenyougotitandexplainwhythispersongaveyouthisp eopledresscasuallyindailylifeanddressformallyatwork2whataretheadvantagesofwearingun iformatworkandschool3whydopd esweardifferentclothesdescribealessonthatimpressedyoualotyoushouldsay:wha aat helessonwaboutwhereyoutookthelessonwhatyoudidid mpressedyoualotpart 31 whichcanhelpyourememberthings彼得、 wordsorphotos2whydosomepeoplehavebettermemory3cantechnologyhelppeoplerememberthingsbetterhowdescribeapersonyoufollowonsocial mem sheishowyouknewhim/herwhathe/shepostsonsocialmediaandexplainwhyyoufollowhim/heronsocialmediapart 31 doyouthinkoldpeopleandyoungpeopleusethesamekindofsocialmediaapp2dooldpeoplespendmuchtimeonsocialmed I a3

是的，以上是本赛季出现的新问题的一部分。 这是剩下的新问题剩下的主题和老师为大家写的新问题答案的一部分。 大家可以直接在我们的顶级后台回复关键词“新问题”接收哦。

雅思口语如何提高到7分，雅思口语如何提高流利度

雅思口语是中国学生的弱项之一。

最新数据显示，中国学生雅思口语平均分为5.39。

其中FluencyCoherence的流利和连贯是影响中国学生口语的最主要因素。 金泉留学网

那么，现在中国考生在口语考试中流利度差的原因是什么？ 应该怎么解决？ 常见原因1学生对话题没有idea这个问题，在Part 2的话题describeanimportantplantinyourcountry中进行说明。

没有idea，一般分为两种情况。 一个是话题学生经历过，但暂时无法思考。 二是没有经历过。 (虽然这很少见，但身边的人应该也有过经历。

怎么解决？ x错误的做法：直接交给模板，交给范文。

theimportantplantiamgoingtotellyouisbamboo.itisanevergreenperennialfloweringplantandhasmanysub-species.in the south， itcangrowtomorethan 10 metersandasthickasasmalltree.inth enorth、 itisoftenveryslimanditsheightrarelyexceedsthreemeters .故事既不属于自己，也不熟悉，所以说话没有感情，像背书一样，又像evergreen perennial，

另外，到了1、5、10月的出题季，要把40多个话题的示范解答全部背下来也不容易。 即使考生真的记住了，在紧张的考试中，紧张到想不起来的程度，反而更有可能增加不必要的压力。 直接给予范文和idea可能会造成严重后果的是，学生逐渐依赖老师和范文，失去思考能力。

没有范文和老师的帮助，考生就会害怕自己的错误而不再说话。

正确的做法：老师指导学生自己思考，学生的经历都不一样，都是丰富多彩的，他们都有自己独特的想法。

在老师想不到的时候，通过提问让他思考自己的经验，让脑子里有画面感，这是Fluency Coherence (流畅、连贯)的核心。

例如importantplantinyourcountryandwhy？ 问： whatkindsofplantscanyouthinkofareimportantinourdailylife (家庭、学校、公共场所)答： A:tea/roseq:whydoyouthinkteaisimportanta:peopledrinkiteveryday.q:whereyousawitwhatdoesitlooklikea:at home，myfatherlikestokestostosttton dependingonthelocationandtheseed.q:what’syourfeelingaboutita:I’mnotanexpertintea.iwasn’tthatmuchintotea， becauseithinkit’s bitter.butikindofhaveafeelingthatsomeforeignersthinkthateverychinesepersonlovestea.butin reality， someofusjustdon’tli keit.havingsaidthat，it can’tbedeniedthatteaisanimportantpartofourchineseculture .从上述问答中，学生不断有老师

所以，如果教师向好的方向引导，学生就能清晰连贯地表达自己的想法和观点。 不要直接拿着自己什么都感觉不到的模板死记硬背，进入考场后马上就忘得一干二净。

“激发思维”的好处：1)通过听一系列细节，引导学生真正动脑筋思考，在讲解事件时更有画面感，从而真正帮助学生提高思考能力，打开思路2 )学生在老师的指导下生活的方方面面更加热爱生活3 )学生可以按照自己的想法回答问题，在不断练习中提高了思辨能力，变得更加自信。

综上所述，要调动学生的自主思维，老师要耐心引导学生进行阶段性思维，使学生在表达过程中仔细观察，进行缺失陷阱。

常见原因2有idea，学生烦恼是否是正确的例子： whatkindofthingsdoyouliketosharewithothers这个题目似乎太大了，让人头疼。

于是考生开始思考各种各样的事情，share food information burden…？ 考生不知道自己的想法是否正确，暂停了10秒钟，还没有说话。

其实，大家都知道，雅思口语没有标准答案。 说的内容和听到的话题相关，然后告诉学生自己相信自己的个性和经验，大胆地说就可以了。

毕竟，每个人对事物的看法都不一样。

x错误的做法：自己烦恼了很久之后，说了很多缺点，回答没有逻辑。

Well，maybe books，umm，TV series，music，maybe id on’ttalktostrangers，soi don’tsharethingswiththem.anythingelseoh，ioh andsheusedmytowelwithouttellingme，and I was so angry about it .对于以上的回答，既然口语没有标准的回答，那么我说的内容也和要听的话题相关，为什么分数不高呢？ 其实在有限的时间里明确表达自己的意见就可以了。 没有必要面面俱到。 在回答的过程中，考生只需要从哪一个方面谈谈自己的意见就可以了。

正确的做法：选择一个方面，表达自己的意见，说明原因，举出对应的例子就可以了。

当然，如果part 3的学生想表达两种或三种观点，首先要阐述第一种观点，然后分析第二种观点，不要交叉混淆。

回答#1: isharedifferentthingswithmyfriendsifitisnecessary，from food to taxi， orevenmyclothes.itisawayforustoshowourloveorcare.likeonetimemyfriendcindyforgotherumbrella，and it was raining， iwalkedherhomefromschoolundermyumbrella .注释：这个例子是因为学生共享的对象是Friends，“平时和朋友在一起还共享什么！ ”的例子。首先直接回答“sharedifferentthingswithfriends，from food to taxi，or even my clothes”的标题，说明与朋友分享的理由，最后列举实际事件，很好地回答了上述问题

在指导雅思学习的过程中，老师应该帮助学生运用英语表达思想和解决问题，而不是让学生背诵榜样。

所以我们想达到的雅思口语学习效果是，学生在和老师一起练习的过程中，不用试着说，最后的目标是让学生能够独立、流利地表达想法和观点。