出国留学技术类专业的全面分析 测控技术与仪器本科毕业后，就业、考研，还是留学？ 仪器仪表专业就业方向

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本文目录一览：

• 1、出国留学技术类专业的全面分析
• 2、测控技术与仪器本科毕业后，就业、考研，还是留学？
• 3、仪器仪表专业就业方向

出国留学技术类专业的全面分析

技术（Technology）

计算机科学 Computer Science

计算机技术已经广泛应用于日常生活、生产、科学研究等方面。计算机科学专业学习计算机系统和软件的原理与设计，研究计算机的应用，以培养软件专业人员为主。主要课程有程序设计、数据结构、计算机系统组织、自动控制与语言、算法原理、数字系统设计、操作系统、软件工程、汇编语言、数据库设计原理、人工智能、机器人等。

基础知识：数学、科学、人文学科;逻辑思维，耐心、细致、永无休止的学习精神。

就业：就业市场巨大。80%的学生在公司工作，主要当计算机编程员、计算机系统分析师、计算机工程师、信息系统分析师、管理人员。

你知道吗：当你选择了计算机专业，并决定把它作为职业的时候，你就要作好一辈子吃苦的思想准备。计算机日新月异的技术发展使你和学电子工程专业的人一样，只有“活到老，学到老”，才不至于被淘汰。

石油工程 Petroleum Engineering

石油工程专业的学习是如何寻找新的石油，以及开采新油井。包括油井开采价值的评估、井架位置的确定。该专业学习使用复杂的数学方法和高精度的仪器，也学习如何评估任何开采项目的价格效率比。

基础知识：化学、数学、物理、计算机;野外生活和工作能力、想像力。

就业：英国减少在本国开采石油，该专业就业市场受到冲击。但该专业的毕业生人数比较少，市场竞争也趋于缓和。

你知道吗：学石油工程的工程师并不一定要在“油田”上班，实际上，许多工程师是在摩天大楼的大玻璃窗办公室里工作的。 金泉留学网

城市规划，社区规划 Urban Planning, Community Planning

城市规划和社区规划是结合政治、经济，研究制定政策的学科。城市规划的目标是通过制定合理科学的政策，建立经济繁荣、生活舒适、环境健康美化的社区。学习的内容有经济开发、交通、土地使用法规、住房与城市关键性设施的建设管理等等。

基础知识：政治、经济、人文、数学、科学、计算机、财政;具有想像力，创造性思维，人际交流、组织管理能力，合作精神，书面和口头表达能力。

就业：就业市场有限。一般在政府的市政部门从事管理工作。

你知道吗：人们普遍对城市规划这个专业名称有很大的误解。其实，城市规划并不是研究如何规划城市的硬件设施，如怎样规划城市的道路、楼房、公园或其他公共建筑设施。城市规划注重于通过制定有效的政策，引发城市、社区的繁荣，建设舒适优美的社会环境。这是一个“软件”多于“硬件”、“政治”规划多于建设规划的专业。

测控技术与仪器本科毕业后，就业、考研，还是留学？

我觉得主要可以根据以下几个问题来说明！
1。考研与六级的关系
其实。两者没有必然的联系，因为两者的考察目标不同，所以难度上没有递进关系
谈不上哪一个更难，六级重在词汇与听力，但考研的阅读则更为关键。
所以说过不过六级，对考研没有任何影响，也许过了六级反而不利于考研，因为
某些人会因此放松对自己的要求，轻视考研，结果导致失败！
原因也很简单，任何考试没有超人一头的实力，你就必须认真的有针对性的准备！
至于那些考研成绩很高却没有过六级的例子，也没什么不可理解的
其实，它们不是没有能力过六级，只是平时没有好好努力，到了考研前才开始发愤
当然能在考研中取得好成绩，此时也许他们已经具备了六级的实力，只不过没有机会检
测罢了！
总之，只要你功夫下到，没必要担心自己的实力，哪里有在考试前怀疑自己能力的一说

就算真的差了十万八千里，也要去考，既然选择了考研，就要全力以赴！当然，重视是
一定要有的
2。考研词汇怎么背？
有很多同学在考研班上听老师讲，或者在辅导书上看到什么说考研词汇多么深奥之类！

完全不是那么回是！考研词汇考的还是词汇的主要含义和常见用法，当然指的是大学较
高的水平。
但绝对不是什么字典里面第7，8个含义，那有那么冷辟，绝对是夸张！
那些老师那么说无非是为了让你门增加对考研的恐惧，多买几本她们的辅导书罢了！ :
D
我看，复习考研词汇的方法很简单，如果你买了大纲，就先看一遍，每天看一部分，
遇到不会的单词就写下来，背一背，这个过程化多长时间，自己决定，完了一遍以后，
从头再来
直到所有的都掌握了为止，就背大纲上的意思即可，比较重要的单词再看看一些解释的
书，
比较生辟的就混个面熟就行了，根本不需要掌握什么词根之类的垃圾，考研就那么几个
单词
多花些时间就全搞定了，要是这也麻烦，那考GRE的同学估计早就跳楼了！
其实要我说，掌握个百分之七八十就足够了，毕竟今年不考词汇，阅读里面能牵扯到的
很少
一些没什么含义的无聊的词就算了！
3。关于完型填空
这个东西纯粹就是词汇和语法，只不过放到一篇文章里来考，其实更简单
有时候你做不对，通过上下文的关系，也能猜对，降低了难度，
所以，如果你的语法基础比较好，就不需要单独复习，差一点的
背了单词，再多做作前几年的考题，混个一半以上的分数不成问题！
3。阅读究竟怎么训练？
大家都知道阅读重要，可是考试的时候还是拿不着分，这是为什么？
因为出题的人也知道 ，所以他们加大这部分的难度，否则不能拉开差距！
但是加大难度必须在合理的范围之内，单词不能超纲，语法也没什么难得
整篇文章也不能总是长难句，所以只能在问题上下功夫，出一些比较难比较
幄鹾的问题就成了唯一的方法，这样就拉开了大家的差距！！
至于问题究竟怎么难，大家相比都知道，有时感觉看懂了文章，做题却全错
只是为什么？就是你看懂文章的大意，却没有看懂出题者的本意和他所制定的
答题规则，有时候不见得就是 你错，但是谁叫它是出题人，只能按照它的思维
去答题啊，所以如何把握出题人的思路就成了关键，这些其实也是任何考试的关键！
思路我就不多说了，我一下子也说不完，劝大家还是去看王若平的书
吐血推荐，看了就知道了，也不贵，才25，打折以后也就20。
这可是你英语取得好成绩的决定性因素！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

有人说，那不就是真题吗？我早就做过了，其实不然，真题怎么了？
真题是训练任何考试最好的复习题，托付，GRE不都是拿真题来复习吗？
因为模拟题绝对达不到真题的水平，反而会产生误解和误导！
做真题就是要找真正的考试的感觉，你不是对考研没底吗？做了不久知道了？
当然该书最重要的还是我上面说的对出题者思路揣摩的训练！
最后，说明一点不要一开始就去做，一开始先做初级的练习，背单词，看看课本之类
翻翻其他的辅导书也可以，对比以下也有好处，到了12月份在开始做那本书！
大约一个月左右做完，你就会有质变的感觉，信不信就在你了，不过，你可一定要
按照书上的要求去做，否则是没有效果的！
达到那个要求，考研阅读全对不是梦！四级水平就很容易实现！
4。翻译怎么练习
有人说翻译和阅读是一码事，不需要单独练习，看懂了自然就会翻译！
这是大错特错的见解，其实我们都知道很多时候我们看到一句英文，很可能
已经理解它的意思，却没有在心里把他翻译出来，这也许是多年英语学习的结果巴~
;)
这时候，你试图翻译它的时候，就会发现很多困难，例如找不到合适的汉语词汇，
句子结构不能合适的安排，还有翻译出来比较别扭的问题！
这就是缺乏训练的原因，其实做到顺利的翻译很简单，在阅读没有问题以后
每天坚持练习一小篇文章即可，难度由浅入深，最好找有译文的文章，这样做完了
可以对照更正，收获很大，那些词语，结构翻译的不好，或者人家翻译的很好，都可以
记下来
以后经常温习，这里我觉得新概念就不错，不仅有翻译还有全套练习，很好欧!
至于，技巧到是不比太强求，这些都是顺理成章的事情，不要作着题还想我要用什么什
么方法
来做，这是什么什么语言现象，功夫到了，自然一帆风顺，谁也不管你怎么做出来了
只要作对就行了！ :D
6。作文该注意些什么！
作文其实是最好拿分的一部分了，20分啊，就是写一篇小文章而已啊，何况你写的
一般都是很烂很烂的， :D跟前面的阅读见只是没法比！
可是，我跟他比干什么，我跟其他考生比就行了，只要锉子里面拔将军就行了！
大部分考生作文都很差，所以不要但心自己写不出高水平，你只要做到一些基本的要求
就OK!
主要就是文章要看起来不错，说得不好听就是金玉其外，败虚其中！
你只要语法没什么错误，句子写的象摸象样，就万事大吉。要什么中心啊，立意啊，都
是胡扯
只要不反动，不消极就行了！
其实做到这些也不简单，大家通常都是提笔忘字，不知道些什么好，这是词汇短缺的原
因
短时间内绝对无法改善，所以最好的办法还是抄袭别人的好句子，多准备一些套路型的
话
到时候就往上填了，甚至不要管文章结构是不是合理，只要没句话都没什么大毛病就好
！
老师改卷子就是看你的语言功底，其他并不关心，让他看的舒舒服服，几眼下来没什么

明显的失误，你就走狗**运了！最少也能得到15分以上！

仪器仪表专业就业方向

仪器仪表专业就业方向如下：

本专业以培养信息技术领域仪器仪表类的专门人才为目标。培养具有研究、设计、制造、应用、维护和管理现代仪器仪表和测控技术装备的能力，掌握信息的获取和处理技术，具有扎实的理论基础和较宽的专业知识面。

具有多元人文背景，有道德、善学习、勤思考、重实践、富有创新意识、环保节能意识、团队精神、社会责任感和敬业精神的身心健康的综合型专业人才，为国民经济、国防建设、教育科研等部门输送高级工程技术人才和管理人才。

本专业基本学制为4年，学生可在3～8年内完成学业，各学校可根据具体情况规定修业学分，学分数应控制在170～185范围内。符合《学位条例》规定的毕业生授予工学学士学位。各学校可根据各自的具体情况，将专业培养规格定位于“研究型”或“技术型”。

“研究型”培养计划的学时分配，应适当向基础课、专业基础课倾斜，实践教育环节要注重学生创新能力的培养。

“技术型”培养计划的学时分配，应适当向传授专门应用技术的专业课倾斜，实践教育环节注重培养学生应用所学专业知识的能力。

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