如何有效准备雅思口语 口语话题转换季即将到来，新的雅思口语题库将于9月至12月更新，我可以免费获取。

如何有效准备雅思口语？不要错过这个识字策略。

作为出国留学报考雅思的同学，口语可以说是一大难关，毕竟英语语法和逻辑思维与汉语不同，如何才能有效报考呢？ 以下总结了三个建议。

1、了解考试，培养答题意识这一块我们首先要做的就是了解考试。 口语考试不等于日常聊天。 考场上所有的回答都是有目的地展示英语能力。

第二步是根据自己对雅思考试的理解和考察方向，树立答题意识。

例如这个考题：你去过Have you visited any farm before农场玩吗？ 如果你真的没去过，你怎么回答？ 答案1Not really，iliveinthecitysoidon’treallyhaveanychancetovisitafarm.iprefergoingtotheshoppingmallforrelaxation .我去过

休息时间的话，我喜欢去买东西。

这样的回答在考场上很难得分。 不是聊天，而是显示英语能力，尽可能多地填补与话题相关的场景词，弄错了解答的目的。

所以，即使没去过，也请尽量“做”出有关于农场语言的解答场景的答案。

另一个隐性考点是对过去场景的考察，意味着时态需要讲述过去。

回答2Only when I was little，ivaguelyrememberiwenttoafarmwithmyparents.ifedthechicken，patted cows，andtriedpickingvegetables.iles 我模糊地记得父母带我去了农场。

我试着养鸡、摸小牛的头、摘蔬菜，总之很有趣。

这样的回答，是与农场场景相近的考察，那里出现的词汇是考官应该寻找的英语能力。

在此基础上，如果表达正确，时态正确的话，回答也不错。

这就是答题意识的体现。 雅思口语要明确考察方向，树立答题意识。 这不是傻傻地背单词就可以了，而是要有目的地增加场面话。

2、有效积累问题素材雅思口语与语篇不同，表达用语具有方向性差异，平时就能有意识地积累口语问题素材。 请记住常用的、地道的口语表达。

同时，学习积累和运用收集场景词汇、句型表达、话题分析的参考文章。

也就是说，好的口语素材一定要配合口语习惯，进行易读易记的整合，能够从素材中抓取有效信息，反复消化吸收并据为己有。

3、张口练习，及时获得错误的反馈是一种输出技能。 这个技能的提高离不开正确的练习方法。 speak out，是对口说话的练习。

我们每个人练习雅思口语，绝对不是流利的，流利的输出需要经过一定的过程。

这很普通，所以不要在心里烦恼和困惑，要经常带着好心情开口练习。

条件允许的话可以录下来，以后找出自己不足的地方，或者直接找朋友或者指导老师练习，总之要得到练习的反馈，对不能很好表达的地方要及时改进。

就这样，雅思口语自然提高了。

以上是关于雅思口语的几点备考建议。

如对雅思、马来西亚留学有其他疑问，欢迎致电世纪大学国际部TOMMY团队，微信： segi KD 0060，QQ群： 952466041

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9月快三分之一了，这个月报考雅思的小伙伴们心里还稳定吗？ 认识雅思的同学知道，每年的1月、4月、9月是雅思口语交换季，9月4日报考雅思的同学们有没有遇到新问题。

4日的第一次雅思考试结束后，口语题库也随之出炉。

进入考场的学生们也不慌不忙，小编给大家发了最新的口语题库！ 这是今年的最后一个季节。 还剩四个月。 各位烤鸭请拿着题库，努力冲鸭子。 争取在今年内登陆成功，取得自己理想的分数。

9-12月雅思口语题库

Part 19-12月雅思口语题库Part 1测试家乡( hometown )、工作和学习( work/study )、居住相关话题( Accommodation )等主题。

例如what’syourhometowndoyoulikeyourhometownwhattypeofworkdoyoudowhereareyoustudyingwhatdoyousuallydoastudentdoyouliveint

高频度话题有场所类话题( Place )、人物类话题( People )、物品类话题( Objects )、活动类话题( Event )等。

其中，道具类话题出现了与Shoes、App、Money、Headphones等相关的新话题； 事件相关的话题中出现了与Science、Weather、Weekend、Concentration等相关的新问题。

这些话题同学们要重点注意。

9-12月雅思口语题库

Part 2Part 3在Part 2中仍然是场所类、人物类、事物类、事件类、媒体类的几个大话题。

其中例如有describeabusinessmanyouadmire.describeafamousathleteyouknow.describeatimewhenyougotupearly.describeadiffice

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