广西民族中等专业学校怎么样 好不好

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本文目录一览：

• 1、广西民族中等专业学校怎么样 好不好
• 2、广西大学中加国际学院办学特色
• 3、广西交通职业技术学院的规划

广西民族中等专业学校怎么样 好不好

中专 是很多初中毕业生的选择，下面我就为大家来整理一下广西民族中等专业学校怎么样，仅供参考。

广西民族中等专业学校怎么样好不好

学校位于南宁市武鸣县风景秀丽的灵水湖畔，占地面积165亩，校园内绿树成荫、鸟语花香，绿化面积达70%以上

网友评价：

1. 就业率很高，最大的优势就是就业 金泉留学网

2.还行吧，最起码在这里还是个不错的学校，毕业也能学到知识;

3.学校是一个很不错的中职，开设的专业也是非常好的。

升学前景

1、通过高校对口招生考试或校长实名推荐就读区内外高等院校,享受普通大学生的同等待遇。

2、依托我校丰富的高考教学经验，建立中等职业教育和普通高中教育学分互认融通机制,参加全国普通高考,就读区内外高等院校。

3、201 7年高校单招或高考招生,有650多人考上了高等院校,其中，有120人考上了本科院校，10人考上了重点大学。

艺术高考班学生韦婷婷考上西南交通大学音乐表演专业,并获得该校公派到加拿大留学;杨江帆考上中国美术学院;韦立明考上北京科技大学;覃美静、黄蓝翎考上中南民族大学;姚登科考上青岛科技大学;罗华君、吕游、雷娉等考上广西艺术学院;黄诚考上云南师范大学等等。

就业前景

学校与国际国内多家知名企业订单合作办学,保证学生就业岗位好、工资高、 待遇好。近几年来学生就业率达95%以上。

与我校建立长期合作关系的主要用人单位上汽通用五菱汽车股份有限公司

中国国际航空公司广西交通投资集团有限公司 广西桂林旅游公司广西北部湾投资集团有限公司 美的集团有限公司广西沿海高速公路运营有限公司 曼博通集团有限公司中航未来教育集团 香港美联集团有限公司

广西民族中等专业学校简介

1956年3月19日，为全面贯彻落实党中央、国务院的民族政策，在广西壮族自治区(当时为广西省)党委、政府和各级领导的亲切关怀下，创办了桂西壮文学校，第一任校长由当时桂西壮族自治区(后改州)人民政府主席覃应机同志兼任。1958年广西壮族自治区成立，学校随之易名为广西壮文学校。

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广西大学中加国际学院办学特色

中加国际学院注重英语教育，学生在第一年和第二年主要学习英语专业课程，全部由外教授课，旨在培养学生的英语交际能力。两年后，学生可根据个人基础申请进入广西大学各专业学习，英语专业采用2+2模式，其他专业采用2+3模式。学生毕业后，文凭与同专业其他学生一致。分流后，学生可以选择英语作为第二专业，修完所有课程并取得学分后，将获得广西大学第二专业本科毕业证书。这种模式培养的学生不仅拥有较强的英语应用能力，还具备扎实的专业知识，为广西的经济建设与社会发展做出贡献。

中加国际学院与加拿大、英国、澳大利亚等国的大学建立了紧密联系，几年来已有数十位学生自费留学。分流学生在国内外多项比赛中屡获佳绩，如CCTV英语大赛、电视主持人、国际模拟法庭等。胡译月同学在中央教育电视台举办的首届“中华艺术新秀国际交流选拔赛”电视主持人成人组比赛中夺冠，彰显了中加学院的风采。

学院的生源主要来自广西区内，集中于南宁、柳州、桂林、梧州等地级市。学院的办学模式受到社会肯定，生源质量逐步提高。

扩展资料

中加国际学院始建于2001年9月，是由广西大学和加拿大国际教育基金会暨中心两家共同创办的中外合作办学机构,其目的是通过引进国外外语教学界的先进教学理念和教学方法，突破目前我国外语教学不能适应社会发展需求而滞后的瓶颈，结合地区经济建设和社会发展的需要，利用广西大学学科门类齐全的优势，培养能与国际社会接轨的具有多学科知识的综合性实用型高级人才。

广西交通职业技术学院的规划

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学院于 2006 年启动新校区三大工程项目（ 38000 平方米的综合教学楼、 25000 平方米的学生公寓楼、标准田径运动场）建设筹备工作；三大建设项目计划于 2006 年 9 月前动工，预算投资总额为 10000 万元；将于 2007 年下半年陆续投入使用。
根据学院新校区总体规划设计方案，规划建设的四塘校区，总占地面积 76.1533 万平方米（折合 1142.299 亩），规划建设期限 10 年，建设分两期工程实施，总建筑面积为 35.006 万平方米 , 总投资估算为人民币 35980 万元， 预计终期容纳学生 10000 人。其中，一期建设工程投资预算为人民币 10000 万元，二期工程为 25980 万元；四塘校区建设的目标是： 2003 － 2005 年 办学规模达到 1500 人， 2005-2007 年办学规模达到 5000 人；中期目标是： 2007-2009 年办学规模达到 8000 人， 2010-2012 年办学规模稳定在 10000 人。
新校区已建成 1 号、 2 号学生公寓楼、教学楼、学生食堂、体育运动场、供电供水等设施和相关教学、生活配套工程，总建筑面积 15957.38 平方米。 2004 年初已安排 1500 名学生入驻新校区开展正常的教学和生活。
广西交通职业技术学院四塘新校区地处南宁市东北部的兴宁区三塘镇，占地面积 1142.3 亩。 2002 年 8 月，学院成立后，随着办学层次的提高和办学规模的扩大，结合学院迎接教育部高职高专院校人才培养工作水平评估对基础设施的要求，为加快学院的建设和发展，学院于 2003 年 9 月委托华南理工大学建筑设计研究院对我院四塘校区进行总体规划设计； 2004 年完成了新校区总体规划设计方案并通过了专家组评审。 学校连续三年得到自治区教育厅的表彰，2006、2007年被评为全区高校毕业生就业工作先进集体。
学院实行“以举办高等职业学历教育为主，坚持全日制教育与函授教育并举，职前岗前教育与职后培训教育并举，学历教育与技术等级证书培训并举”的教育形式。
学院坚持立足交通，服务广西，面向东南亚，主动为广西公路建设、公路养护、汽车维修、汽车营销、交通网络技术、交通运输、现代物流等生产、建设、管理、服务第一线培养专业知识扎实，实践能力强，具有良好职业道德的下得去、留得住、用得上，干得好的高技能应用型人才。
努力将学院办成：依托交通，面向市场，服务社会，培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体全面发展的高等技术应用性专门人才的国家示范性职业技术学院。 对外合作
学院积极推进校企合作、工学结合，大力提高学生职业技能。通过与交通运输行业企业建立合作发展理事会，创新校企合作的办学体制机制，构建学院与行业、系部与企业深度合作的办学体制机制，不断完善企业冠名班、订单班的合作模式，引导企业介入人才培养和专业建设的全过程。2007年在全区率先导入丰田汽车公司T-TEP（TOYOTA TECHNICAL EDUCATION PROGRAM）项目，成为广西第一家成立丰田T-TEP学院的院校。学院通过全方位、多角度地与企业接轨，进一步深化教育教学改革，积极探索“订单式”人才培养模式，与广西八桂工程监理咨询有限公司、一汽丰田公司、小松工程机械广西公司、广西玉柴物流集团有限公司、广西润建通信发展有限公司等知名企业合作开办企业冠名的“八桂班”、“丰田班”、“小松班”、“玉柴班”、“润建班”等校企合作订单班，进一步促进人才培养与行业、企业实际需求的有效衔接，切实加强学生技能素质的培养，提高人才培养质量。
学院积极开展对外交流，先后与加拿大不列颠哥伦比亚理工学院，越南河内外贸大学、海防大学开展了合作办学项目和签订互派留学生的国际合作协议，吸收国外先进的教学、管理理念和办学经验，提高人才培养水平。
“十二五”期间，学院继续高举邓小平理论伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，紧紧抓住北部湾经济开放开发和广西交通大建设大改革大发展的历史机遇，围绕“稳定规模、突出特色、增强活力、提高效益”的发展思路，大力实施质量立校、特色强校战略，以提高教育教学质量为核心，实施以人为中心的内涵建设，提高教师素质能力、提高学生思想素质和职业技能，努力将学院建设成为集人才培养、科技研发、生产检测、技术培训、传承交通文化于一体的特色高职院校，为广西综合交通运输体系建设和推进广西富民强桂新跨越作出新的更大贡献！
中加合作办学
一、项目简介
2007年，经广西壮族自治区教育厅批准，广西交通职业技术学院与加拿大不列颠哥伦比亚理工大学（简称BCIT）正式开展合作办学。“中加合作班”是中国政府和加拿大政府关于开展公路水路交通运输合作项目中的教育子项目之一，是学院开拓国际合作办学途径，提高学院的教育国际化程度，积极引进国外先进的教育理念和高质量国外教育资源的重要举措。
二、合作情况
“中加合作班”从2007年开始招生，开设计算机应用技术专业（分为软件和网络两个专业方向），为三年全日制专科教育层次。学生在国内参加汉英双语专业学习，完成合作办学课程学习且成绩合格的学生，将由广西交通职业技术学院授予中国教育部门认可的专科文凭，并由BCIT授予国际大专文凭。
符合BCIT入学要求的毕业生，可以选择赴加拿大BCIT继续攻读相关专业的本科学士学位课程（需一年半至两年时间），本科毕业后成绩符合要求者还可以继续攻读BCIT应用硕士学位课程。
已经有两名毕业生顺利到BCIT本部参加本科学习，打开了我院教育国际化的良好局面。
三、教学特色
“中加合作班”的专业课程完全按照BCIT的课程体系开设，并按照BCIT的教学理念和考核模式开展教学，注重培养学生的实践动手能力、自学能力和团队合作精神。
实施理实一体化的教学，专业课程全部在实训室上课。教学过程中以项目形式组织教学内容，项目的内容均来自实际的工作项目。
专业课程的考核以作品考试的方式进行，培养学生解决实际问题的综合能力、写作能力和语言表达能力。
为了适应国际化教学的需要，“中加合作班”的英语教学贯穿五个学期，教学过程中采用小班教学，并通过聘请外教的形式提高学生的学习效果，培养学生的英语听、说、写能力。
四、国际交流
在合作办学过程中，广西交通职业技术学院先后派出6名专业教师到BCIT校本部参加教师培训和考察交流，进一步了解了BCIT开展职业教育的特色、课程体系和教学方法，并通过了BCIT教师技能培训中心的认证，为 “中加合作班”的顺利开展奠定了良好的基础。
为了促进合作与交流，保证教学质量，BCIT每个学期均派专业教师和学生代表到学校开展授课和交流活动，BCIT教学管理部门每一年组织对在校生进行专业能力测试。同时，BCIT还利用暑假组织“中加合作班”的学生到BCIT本部参加夏令营活动，加深对BCIT的了解、提高英语听说能力。
五、项目优势
“中加合作班”将学院的教育资源与BCIT的最新课程体系和教育理念相结合，发挥各自优势，实现优势互补，互利共赢，为学生提供更宽广的视野和更坚实的发展平台，是广大考生实现国外留学、国外就业最经济、最便捷的快速通道。 概况
●我院的人才培养模式及培养质量得到广西壮族自治区征兵办公室的认可，学院被确认为“广西壮族自治区军队士官直招定点培养院校”（广西唯一一所定点培养高校）。从2009年始，我院为军队培养急需的各类专门人才。
什么是士官
l士官是军事人才的重要组成部分，是军官联系义务兵的桥梁和纽带，是军队思想工作、管理工作的助手，是操作、使用、维护和管理武器装备的骨干。在连一级的编制中，除了军官外，就是士官了。而班长（队长）这类职位一般都是由资深的士官来担任。士官属于士兵军衔序列，但不同于义务兵役制士兵，是士兵中的骨干。义务兵实行供给制，发给津贴，士官实行工资制和定期增资制度。士官晋升军官，在我们国家和平时期一般有两种途径，一是通过军队每年的提干，二是通过在役期间考军校。
定点直招士官的专业或专业方向
l每年士官的专业及计划数根据部队当年的人才需求情况确定，以下专业为广西军区2013年在我院定点直招士官的专业。
l 机电一体化技术 l 汽车电子技术
l汽车运用技术 l公路运输与管理
l计算机应用技术 l计算机网络技术
l计算机多媒体技术 l电子信息工程技术
l动漫设计与制作
士官招收的对象和条件
l对象：普通高等学校应届男性毕业生。
l年龄：不超过24周岁。
l身体条件要求：健康，且身高要求在162厘米以上，右眼裸眼视力不低于4.6，左眼裸眼视力不低于4.5。
l须获得国家承认的毕业证书，有职业技能鉴定的专业还应获得国家颁发的职业资格证书。同等条件下，党员、学生干部、曾服过现役和在学术、科研上有突出表现和成就的毕业生优先招收。
士官待遇
l经批准招收为士官的公民，由各区（县）征兵办公室发给《应征公民入伍通知书》，其家属凭入伍通知书到常住户口所在地的户籍登记机关注销应招公民的户口，并享受军属待遇。
l招收的士官由部队集中组织入伍集训4个月。集训期间，统一执行新入伍士兵的津贴标准，每月300元。下达士官任职命令的当月起，执行相应的士官工资标准。
l应届大专毕业生首次任命为士官的军衔级别工资起点标准为一级四档，每月工资为2000元左右，应届本科毕业生首次任命为士官的军衔级别工资起点标准为二级一档，每月工资为2400元左右。招收士官均享受军队提供给其他同类士官的生活、服装等供给待遇。
l 除每月工资外，从普通高等学校毕业生中直接招收的士官，服现役期间按照国务院、中央军委和总部规定，享受相关的津贴补贴（军人职业津贴、伙食补贴、生活补贴、夫妻分居补助、职务津贴、随军配偶生活困难补助、房租补贴和住房公积金、子女保育、教育补助）、退役费，士官生活补助、伙食灶差补助、防暑降温费、独生子女父母奖励费等生活待遇，以及探亲（已婚士官探配偶假为40天/年，未婚士官探父母假为30天/年）、保险、住房、医疗等其他待遇。
士官退役安置政策
l招收的士官，服役满第三期退出现役的，做转业安置。
l符合转业条件以转业方式退出现役的，由入学前常住户口所在地县（市、区）或者上一级人民政府安置，也可由其父母、配偶或者配偶父母常住户口所在地县（市、区）人民政府安置。
l符合转业条件以复员方式退出现役的，由入学前常住户口所在地县（市、区）或者上一级人民政府接收，也可由其父母、配偶或者配偶父母常住户口所在地县（市、区）人民政府接收。服役未满第三期，以复员方式退出现役的由入学前常住户口所在地县（市、区）人民政府接收。
l符合士官退休条件的，按照有关规定做退休安置。

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